Leerproblemen

Waarom heeft mijn kind leerproblemen?

Leerproblemen kunnen op verschillende manieren ontstaan. Meerdere factoren kunnen hiermee te maken hebben. Denk bijvoorbeeld aan een genetische aanleg, neurologische achterstand, een externe factor of een moeilijke omgeving. Er zijn bepaalde leerstoornissen die zorgen dat een kind moeite heeft met leren. Er zijn veel verschillende soorten leerproblemen. Voorbeelden van zo’n leerprobleem zijn onder meer:

1. ADHD: Dit is een neurologische aandoening die ervoor zorgt dat een kind erg veel moeite heeft met de aandacht erbij houden waardoor concentratieproblemen ontstaan. Leren en onderwijs optimaal kunnen volgen maakt dit een stuk lastiger. Hyperactiviteit en impulsiviteit zijn andere kenmerken van ADHD. Natuurlijk is dit niet alleen maar negatief, maar kan dit ook tot erg mooie dingen lijden.
2. Dyslexie: Deze leerstoornis zorgt ervoor dat de ontwikkeling op het gebied van (begrijpend) lezen, spellen en andere taalvaardigheden. Het helpt wanneer het kind in dit geval extra begeleiding krijgt bij de ontwikkeling van deze vaardigheden zodat de leerachterstand niet verder oploopt.
3. Dyscalculie: Wanneer het kind te maken heeft met deze leerstoornis zal het een stuk moeilijker zijn om wiskundige en rekenvaardigheden onder de knie te kunnen krijgen. Dit kan in veel gevallen ook zorgen voor motivatieproblemen bij rekenen en wiskunde waardoor de achterstand op deze aspecten alleen maar verder uitloopt.
4. Dysgrafie: Dit leerprobleem zorgt ervoor dat de schrijfvaardigheden van het kind erg achterblijven. Hierbij hebben kinderen moeite met het vinden van een fijne zinsopbouw, structuur, spelling en grammatica. Ook hebben kinderen vaak een slordig handschrift.
5. ASS (autisme): Dit is een stoornis in de ontwikkeling van sociale vaardigheden. Ook dit leerprobleem komt voor bij kinderen. Door ASS is communiceren, representatief gedrag vertonen, interactie maken met andere kinderen en sociale zelfredzaamheid erg moeilijk.
6. Niet verbale leerstoornis: Bij deze leerstoornis is er sprake van een achterstand op het gebied van het begrijpen en interpreteren van non-verbale signalen. Voorbeelden hiervan zijn bijvoorbeeld lichaamstaal, gezichtsuitdrukkingen en gebaren.